Repérer des indices pertinents (les plans de la photo)
Objectif général: être capable de repérer
des indices pertinents (lecture d'images) et d'établir la relation
photo / terrain en observant l'arrière plan.
Matériel : des
ensembles de 3 photos représentant un objet (par exemple un portique
de cour) pris sous trois angles différents.
1) Les enfants commentent les photos, reconnaissent les divers éléments et les situent.
2) sur le terrain, on cherche la place du photographe en lisant l'arrière plan (que voit -on… quels sont les éléments visibles importants ?).
3) En classe chaque groupe d'enfants reconstituent les puzzles
des trois photos coupées en deux suivant les plans (premier plan…arrière
plan)… on donne à chaque photo son arrière plan.
Si les enfants n'y arrivent pas …travail collectif
